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Sommaire

Les secrets d’un partenariat réussi

Clientèle concernée

Cette activité de formation s’adresse aux employés, conseillers et gestionnaires désireux de contribuer à l’exercice d’un partenariat d’affaires profitable et satisfaisant; elle peut également s’adresser à l’ensemble des participants à une même table de concertation.

Résultats visés

À la fin de cette activité de formation, les personnes participantes :

auront jeté un regard critique sur la qualité de leurs pratiques actuelles de partenariat;

auront questionné certaines de leurs croyances à l’égard du partenariat;

connaîtront une définition opérationnelle du concept de partenariat;

auront développé une compréhension commune des divers niveaux de partenariat;

auront identifié un ensemble de conditions favorisant le développement de relations associatives satisfaisantes et profitables;

auront précisé la finalité de leur projet actuel de partenariat;

auront précisé les gains et les limites de leur projet actuel de partenariat;

auront précisé les compétences relationnelles à développer pour mener à bien leur projet actuel de partenariat.

Contenus proposés

Diverses croyances répandues à propos du partenariat.

Le concept de partenariat.

Cinq niveaux d’actualisation du partenariat.

Les conditions personnelles, professionnelles et organisationnelles favorisant l’exercice du partenariat.

Le concept de coresponsabilité.

Une liste de gains potentiels du partenariat.

Une liste de limites fréquentes du partenariat.

Une grille d’autoévaluation de diverses compétences relationnelles nécessaires à l’exercice du partenariat.

Format disponible

Une journée
Tous les contenus proposés sont abordés. Application pratique, intégration et expérimentation d’au moins deux grilles, techniques ou outils.

Approche méthodologique

Nous privilégions une méthodologie vivante, interactive et faisant appel à l’expérience de chaque participant.

Cela inclut des exposés, des expérimentations, du travail individuel (coaching) en sous-groupes et en grand groupe, ainsi que des exercices visant à faciliter le transfert et l’intégration des concepts et outils décrits lors des activités de formation.

La méthodologie se veut donc pratique, dynamique et concrète où l’expérimentation, la rétroaction et l’humour y tiennent une place importante.

Nombre maximum de participants : 18

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